我國有著非常豐富的歷史文化，即使歷史已經走過了很遠，但在今天仍舊閃耀著前人智慧的光芒，讓我們每一個現代人感受到我國古人的聰明才智。近些年來，隨著我國科技文化的不斷發展，國家在教育發展事業領域的投入不斷增多，越來越多的歷史類節目登上螢幕。這些歷史節目拉近了我們與祖先之間的距離，通過電影電視劇紀錄片等等形式的影視文學作品，將我們一下子帶入到那個古色古香的古老中國。

這種傳播手段是在科技發展的今天才開始流行的，而在過去很長的一段時間裏，我們認識歷史以及瞭解歷史的方法往往是通過課本教學，而真實接近歷史的唯一途徑就是去博物館參觀。文物作為會說話的歷史，在很長的一段時間裏都扮演著歷史解說員的角色。所以在這些影視媒介沒有成為主流之前，我國的文物們一直都是溝通歷史的主流媒介。而這些寶物的探索，往往總是出其不意，今天我們就來走近一件歷史文物，來看一看它的前世今生。江蘇4小孩撿到“巧克力”，結果是2500年前的文物，估價上億。

村子裏的夏天總是非常炎熱的，加上村民的生活水準並不是那麼的高，空調電風扇也沒有那麼的普及，凉凉的河水往往就是孩子們夏天消暑的好去處。這幾天江蘇省的四個小孩像往常一樣到河裡去游泳納涼，那可是一個好地方，小朋友們呼朋喚友的向河邊一起走去。下了水之後，一個孩子發現河裡有一個東西在閃閃發光，而這種光芒並不是水波折射的太陽光，而是水下的一個東西在反光。於是孩子還在順著光的方向向那裡走去，然後輕輕地把它撈起來，拿到手中的是一個金光閃閃的東西。

那個時候市面上流行一種圓圓的金幣巧克力，就是將巧克力做成硬幣形狀，然後再將巧克力外麵包上金色的錫箔紙。遠遠看去，就如同金幣一般。小孩子們都是愛吃甜食的，從河裡撈起之後，感覺興奮不已，興高采烈的就將撈回來的金幣巧克力帶回家中，想要和父母一同分享。父母看到孩子拿回來的東西後，馬上嚇了一跳，這哪裡是金幣巧克力，明明就是金光燦燦的黃金呀！况且巧克力放在水中必然是會化掉的，只有小朋友才會相信這是巧克力。父母仔細詢問了孩子是從哪條河裡撈出來的，得知孩子說的具體哪條河流後，打算悄悄的再去撈金子。但畢竟在場的小朋友很多，所以從河裡撈出金幣巧克力的消息不脛而走，很多人都開始下河撈黃金。

通過村民們的打撈，他們一共挖出了21塊黃金。這個村子河裡能挖出黃金的消息，逐漸的被傳得越來越遠，許多投資商想要投資這條河，獲取更多的暴利，但這個消息同樣也被政府獲得。政府的第一反應是金子的來路有待考察，所以馬上來到村子裏進行調查研究。當政府工作人員看到了村民手中的金子後，更加感覺這些金子不是普通的黃金，更像是我國的文物，於是工作人員要求村民將這些黃金全部交出來。可那個年代，人們的生活水準都那麼的低，家裡好不容易撈到了金子，馬上可以改變生活質量，哪一個村民願意自覺的交出黃金呢？

但是我國有法律明確規定，從地下挖出來的文物，一律歸國家所有。所以即使村民們百般不願，但他們還是將這些錢幣交了出來。政府人員將這些黃金馬上送到了文博機构，請專業人員進行調查研究。文物工作者看到這批金子後，馬上興奮了起來。

根據他們的知識儲備以及查閱的相關資料，他們確定這些黃金真的不是普通的黃金，而是我國戰國時期的貨幣，學名郢爰。而在當時戰國鑄造的貨幣是一大塊黃金，要在使用過程中根據數量進行切割。由於在長時間的市場流通以及地表的摩擦，這些錢幣的大小形狀都發生了變化，規則不一。而且在戰國時期，我國的商業並沒有那麼的發達，以物易物仍舊是當時重要的交易形式。而只有達官顯貴，才會使用錢幣。由此而來，我們可以瞭解到這批文物是多麼的珍貴。

如果我們也無意中發現了祖先留下來的文物，也請我們自覺地將他送到相關的機构進行判斷，切莫因為私立將其私藏。