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文| Jessie圖|受訪者提供

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第一次和Yoran Beisher見面，發現這個男孩非常熱情自信。互聯網時代的社交，大部分人都躲在荧幕後，陌生人見面十分拘謹，Yoran卻讓人體會到一種久違的親切感。

#歷經多國教育#

從中式到美式再到英式

Yoran的爸爸是美國人，媽媽是上海人，跨國組合的家庭讓他的教育經歷與眾不同。小時候Yoran在上海上公立小學，小學畢業後跟隨家人搬去了夏威夷，在那裡的一所蒙特梭利學校上完了國中。2018年，他又和家人搬回了上海，進入上海德威外籍人員子女學校（浦東）學習。剛剛高中畢業，Yoran就已經體驗了中式、美式和英式三種不同的教育管道。

“上海的學校抓得比較緊，比較專注於語文、數學和英文這樣的核心課程。國中到了夏威夷以後，完全是另外一種風格。”Yoran說，“那兒很自由，有大把的時間可以探索自己喜歡做的事情。”在夏威夷讀書的時候，Yoran喜歡上了機器人俱樂部，課後就花了很多時間在上面。“回到上海，進入英式國際學校德威後，我發現同學們會更喜歡把時間花在課外課上。”在Yoran看來，英式教育就像美式和中式的中和，寬鬆的氛圍下還是對學術保持著一份嚴謹。

中國教育的專注、美式教育的自由以及英式教育的嚴謹似乎在Yoran身上產生了一種化學反應，讓他敢於不斷嘗試去尋找自己的最愛，並持續投入時間和精力。

#Dulwich TV#

從零開始創辦

Yoran特別的一點是，很少在一件事情的後果和回報上烦乱，在產生想做某件事情的想法之初，他更多考慮的是如何快速開始和解決困難，而不是猶豫不決。13年級時，Yoran在學校創立了Dulwich TV。那是IB的最後一年，課業壓力繁重，大學申請的時間節點也一個緊接著一個，而他卻能在極其忙碌的畢業年創設一個新的社團，並在半年內使團隊從0發展到30人，實在讓人驚歎。

“我萌生創立Dulwich TV的想法是因為有一次和一比特老師聊天，他苦於無法讓學校裏的同學和老師知道他的活動。我發現這是一個大問題，學校有很多精彩的活動或資訊，但沒有合適的文宣和推廣通路，於是便想著做點什麼。”這個校園裏的“小困難”就這樣成了Yoran開始的契機。創設新社團需要投入大量的時間和精力，Yoran沒有想太多。他的想法很快得到了老師的支持，學校市場部還給了他不少參與報導的機會。

“我以前沒有接觸過媒體，媒體對我而言是個全新的領域，剛開始我連mp4、m4a這些檔案格式都不知道，也不知道怎麼用攝像機以及剪輯軟件。”技術難題需要攻克，招不到合適的成員也是一大難題——初創團隊除了毫無經驗的他，還有三名毫無經驗的7年級學生。但這些困難都沒有封锁Yoran的脚步，從零開始，遇到問題解决問題。

“我大概每週要花10個小時在Dulwich TV上，做計畫、剪輯，哪怕製作一段只有5分鐘的視頻，也需要花很多時間一遍一遍地過。因為白天要學習，時間很緊張，所以有時不得不犧牲睡眠時間。”

Yoran有超强的責任心和領導力，在他的帶領下，團隊不斷壯大，最初的“小朋友”都磨煉得能獨當一面了。現在的Dulwich TV已經有兩三個小組可以分頭報導不同的活動，就像一個初創企業那樣穩紮穩打，良性發展著。

#GO FOR IT#

在不斷試錯中找到熱情

Yoran是個實踐派，很喜歡什麼都去做一做、試一試。“沒有人天生就知道自己熱愛什麼，只有去做了才會明白這是不是自己想要的。”

Yoran也有很多失敗的經歷，他曾參加過Dulwich Architect社團，該社團希望以工作坊的形式，讓學生們學習如何使用電動工具來製作傢俱和其他裝置，並在校園中展示。在這個過程中，他發現自己的時間和能力根本跟不上，於是放弃了。他在Student Government的經歷也不是很愉快，因為那兒有很多規則要遵守，然而他喜歡更自由地表達和實現自己的想法，於是他也放弃了。

在這些失敗的經歷中，Yoran才慢慢找到自己真正熱愛的是去交流溝通，並且學習去引領一個團隊。這些經歷讓Yoran在創立Dulwich TV時有了自己的領導風格，他基本上不會拒絕每一位想加入的孩子，他認為只有給他們機會嘗試，大家才能明白這是不是自己想要做的。

而至於團隊人數激增所帶來的管理上的挑戰，Yoran表示慢慢解决就好。這樣的特質讓我們仿佛看到了一個創業領導者的格局，給自己機會，給“員工”機會，然後一起成長。

在課外，他的經歷相當豐富，除了創立Dulwich TV，他還幫助學弟學妹創立了機器人社團，並利用空閒時間做了大量的實習，他做過數位行銷、市場行銷以及項目研究員，還在ACAMIS做特邀發言人。

學校之外，Yoran還參與了一些志願者活動，比如在上海市兒童醫院做志願協調員、派發食物給貧困者、無償為新教師培訓英文，等等——一個高三畢業生擁有的經歷，甚至勝過大部分大學生。Yoran從不浪費自己的時間，他把時間都用在了尋找自己熱愛領域的過程中。

Yoran參與

志願者活動

現時Yoran已經被不列顛哥倫比亞大學尚德商學院預錄取，他很堅定自己未來的發展方向，就是將商業運用在更多領域，為人類繁榮發展創造更多條件。而為了實現這一目標，他想不斷提升自己的適應力、勇氣和溝通能力。

#怎樣在學生階段就開始尋找自己所熱愛的領域？

為什麼在眾多商學院中，Yoran選擇了UBC的Sauder School？#

6月26日

Yoran同學將來到

#2021菁kids畢業生峰會#

與學弟學妹們分享他的思考和經驗