補上勞動教育缺失的短板

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8月24日,在教育部新聞發佈會上,有提到,《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》印發之後,大家對新時代教育的內涵和邊界的看法不一。體力勞動已經過時,可能有不少人都持這樣的觀念。此次發佈的《關於全面加强新時代大中小學勞動教育的意見》和《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》一樣,共同強調了一個觀點,就是在勞動教育過程中,要以體力勞動為主,注重手腦結合。

海南聚焦“短板”找准問題,實施能够改、見效快的具體措施,推動基礎教育高品質發展

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8月7日,海南省相關部門向社會公佈了2023年農村義務教育階段學校特設崗位教師招聘面試成績和考試綜合成績。海南日報瞭解到,2023年,我省儋州市、萬寧市、五指山市、東方市、定安縣、屯昌縣、澄邁縣、臨高縣、昌江黎族自治縣、陵水黎族自治縣、白沙黎族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣等13個市縣計畫公開招聘農村義務教育階段學校特設崗位教師700名。

我省多措並舉補齊人才服務短板

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員趙雅婧高嘉樂出臺深化基層教育衛生專業科技人才激勵機制改革若干措施、印發人才工作考核辦法和考核指標、健全高層次人才服務聯絡員隊伍、開展“高層次人才服務聯絡員技能大賽”……翻開省委人才發展局“4·13”監督檢查迴響問題整改台賬,一項項整改措施躍然紙上、落地有聲。建設海南自由貿易港,人才是關鍵。近年來,特別是2021年12月,省紀委監委開展“4·13”監督檢查發現,我省一些市縣、省直部門抓人才工作的責任意識還不强,推進人才工作的積極性、主動性還不够,人才政策的落地落實還有諸多困難,基層人才招不來、留不住、用不好、流不動的問題仍較突出,人才服務工作水准亟待提升。